酒店收益管理 · 开课自检表
5 分钟判出您的课缺什么 · 5 维度 25 项
HRMA 判定表
逐项选择(符合 2 分 / 部分 1 分 / 不符 0 分),满分 50。最后会告诉您能不能开、缺什么、去哪里补。
维度一 · 内容(这门课教什么)
1有明确的 16 周教学日历(每周主题、课时、作业)
232 个核心公式有明确的教学排序
3每章都有「决策判据」(判定表),不只讲概念
4有区分「必须讲」与「可以不讲」的清单
5有真实案例(非编造、非纯理论)
6课程终点清晰:学完能独立完成什么
维度二 · 活动(学生怎么练)
7每节课有学生参与的活动(不只听讲)
8至少有 3 个可投屏操作的课堂活动
9有课后练习(不只是期末作业)
10有综合实训 / 模拟(学生做完整决策)
11活动有断网预案(教室网络不稳也能做)
维度三 · 数据(有没有真数据)
12有脱敏的真实酒店数据(非编造数字)
13学生能在没有 RMS 系统的情况下练决策
14有可复用的数据集(每届可更换)
15数据来源可说明(答得出"这数据哪来的")
维度四 · 评价(怎么考)
16有「1+3」评价结构(1 综合 + 3 过程)
17过程评价有量规(非凭印象打分)
18考核考「决策能力」而非只是概念记忆
19有题库(题量 ≥ 100)
20每个扣分都能对应到明确标准
维度五 · 申报(成果怎么用)
21课程材料可支撑一流课程 / 教改项目申报
22有课程思政的自然结合点(不生硬)
23学生成果有物证(作业样例、成绩、反馈)
24有技能大赛的指导路径
25过程材料有归档(全程留痕)
已答 0 / 25 得分 0